Preocupados com o baixo desempenho em matemática apontado pelo MEC, dois estudantes do Centro Territorial de Educação Profissional de Medeiros Neto (CETEP) desenvolveram o “Estudaí”. A ferramenta, que nasceu como site e aplicativo, foi planejada inicialmente para as ciências exatas, mas já integra também conteúdos de português, história e geografia.
Idealizado “de estudante para estudante”, o projeto prioriza a acessibilidade e leva em consideração críticas dos usuários para se tornar cada vez mais fácil de usar, conforme explica um dos criadores, Carlos Santos. A plataforma também oferece funcionalidades para o uso por professores.
O “Estudaí” ganhou destaque no Bahia Tech Experience (BTX), maior evento de inovação do estado. “Em todo o percurso, aprendi diversas coisas novas, além de uma maior experiência. Esses eventos permitiram conhecer diversas pessoas que têm fé e interesse em nossos objetivos, o que me deixa ainda mais feliz”, comemora o jovem cientista Guilherme Lobê.
Orientados pelo professor Daniel Queiroz, os estudantes planejam, para os próximos meses, adicionar novos conteúdos, aprimorar o design e buscar a proteção intelectual da ideia. A intenção é qualificar o projeto para implementação em escolas e possivelmente vender o serviço para o poder público ou instituições de ensino.
Por Ascom/ Secti